COMPARANDO LONGITUDES

El nombre es el primer texto que se aborda de manera escrita en el aula de infantil. Además de aprender a escribirlo, también aprendemos a observarlo, compararlo, desgranarlo, recomponerlo... hasta que se asimila de una manera significativa, o sea, se empiezan a establecer relaciones mentales entre las letras que lo componen, los sonidos que se escuchan en su nombre y las letras de otros nombres o palabras que ya conocen.

Y estos días, además de aprender a escribirlo también estamos comparando longitudes, si nuestros nombres son largos o cortos.