Las tablas de doble entrada es un lenguaje gráfico que los niños tienen que entender. Son muy adecuados para fomentar la observación y el razonamiento lógico.
La actividad consiste en clasificar por filas o columnas.
Se ponen los atributos en la fila superior y en la columna de la izquierda, y se pide que pongan las cartas o figuras en la celda que corresponda, teniendo en cuenta que tienen que cumplir el atributo de columna y el de fila en cada caso.
Si jugamos varios niños/as, colocamos todas las cartas en el suelo y van eligiendo hasta completar toda la tabla siguiendo el criterio establecido.
Si jugamos varios niños/as, colocamos todas las cartas en el suelo y van eligiendo hasta completar toda la tabla siguiendo el criterio establecido.
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